≪医说武林≫学习营（随笔三）

＂你知道吗，拍手其实可以点到你手心里的每一种穴，如果每天拍手的话，保证会让你更健康！＂教课的老师一说，本来无精打采的我们立刻醒了过来，以热烈的掌声欢迎站在台上的老师。

我和五个朋友和郑老师刚来到了中正总校去参与≪医说武林≫这个两天学习营，教课的老师利用武侠小说来教我们中医药的用法、好坏处以及历史。

其实，我最讨厌的就是武侠小说！什么孙悟空什么魔鬼，这是什么胡说八道？老师表示，他希望我们学到武侠小说和中医药有的密切关系后，会要多读多看武侠小说。虽然我听的老师的讲解后没有改变我对武侠小说的意见，但我发现武侠小说不只是百分之百的迷信，而是也有中医药的一些知识呢！

 

我们在这两天学到的知识不只是限制武侠小说而已。我最喜欢的几项活动包括：抓药，腌泡药草鸡，咏春拳和小组≪养生秘笈≫海报比赛。这是我第一次抓药，虽然不在诊所里或药房里抓药，但这的确是个很新鲜的经验。我和两位朋友一边研究在透明袋里的样品，以便抓药，要把要抓得准确。这些药其实要用来腌泡我们药草鸡！

我和朋友楚麒被小组派了到台上代表小组腌泡药草鸡。我们先给鸡洗个“油澡”，然后把药草全塞进鸡里；药草有如红枣、人参等。过后，老师帮我们把几包起来，明天会把鸡给煮了。我们怕既不会好吃，但朋友说一定会好吃；果然，我们腌泡的药草鸡吃起来还真不错呢！

第一天的活动没那么精彩，我们听了大概两个小时的课。虽然我们学到了不少的指示，但我本身比较喜欢需要动手的活动。当我听到我们在第二天要学咏春拳、进行比赛时，感到兴奋至极。在第二天的早上，我们到中正的体育馆学咏春拳！咏春拳有点儿像我们在中一学的南中拳，但做咏春拳的人在打拳时不需要伸出肩膀，而南中拳需要。做咏春拳的马步时，两脚之间的距离也比较少。在短短的一个小时之内，我掌握了咏春权的基本动作！

 之后，我们进行了小组≪养生秘笈≫海报比赛。我们有两个小时去准备海报。我们立刻把任务分配好—大部分的些组员回去查资料，其他的同学会设计海报。可是，我们因为说说笑笑，浪费了很多时间，差点儿来不交作品！我们也遇到了一些困难：要到成交时间时，我们这时才发现，我们还要去电脑室把资料印出来！我和几位朋友跑到电脑室，跑到上气不接下气。我们正准备把资料印出来时，我突然发现我们忘了把iPad里的资料几个朋友的碘油，电脑室又连接不到无线宽带！怎么办呢？我只好跑回课室，那朋友的iPad，又跑回电脑室！我们这才把资料印出来。我们没把时间把握好，最后还是合作把海报完成。

让我印象最深刻的一件事发生在午餐时间。我们在吃午餐时也吃了药草鸡，我正要咬一口时，有一位中正老师突然阻止了我，问我：＂你是不是刚才一直打喷嚏的人？＂

＂是啊。＂我那天的确感冒了，在进行活动是一直擦鼻子。我很有礼貌地回答了老师，心里却马上变的审慎。老师为什么注意到我感冒了？是不是要骂我没为他人着想，不应该出席今天的学习营，免得把病传给别人？老师接下来对我说的却是完全出乎意料的。

＂你不要吃太多鸡，鸡很 '热'， 对你的感冒不好。＂

老师完全不认识我，却这样的劝我，让我非常感动；我连忙点了头，在吃鸡的时候一直牢记着那位陌生老师对我说的话。

最后，我们没有赢比赛，学习营给予我的经验却是无价的。我从学习营学到了我在学校里通常不会学到的知识。虽然这个学习营让我增广见闻，但我觉得学习营有点儿闷。如果有多些需要动手的活动，学习应就会有趣多了。可是，有着新朋友和我说说笑笑，陪我上课，学习营变得好玩多了。

这次的学习营真是难忘的两天！

中二生活技能营（随笔二）

第一学段盼望已久的生活技能营终于到了！我们都特别期待这年的营，因为营所有的游戏和活动是我们自己安排和举行的！我们可以选择任何地点、任何活动来举行活动，从学校到圣淘沙都可以（果然有其中的一班把活动安排在圣淘沙呢！）我班呢，促进的游戏是有名的Pacman迷宫！可是，这次的游戏不只是在电脑屏幕上，而是真正的、巨大的迷宫！

我们怎样形成迷宫？我们的地点是空间大的礼堂，所以我们用了椅子形成又大又复杂的迷宫。为了不要让游戏单调无味，我们班的一些同学会装扮成＂鬼＂（惠娴、舒棋、铭仪、茵蔓、欣融和我）＂绑匪＂（诗睿、潘芯敏、凯琳）。＂鬼＂的任务是惊吓参与者、尝试把组分开，而＂绑匪＂的任务是绑架参与者。游戏的规则很简单：一组有五个人，其中的四个人会戴眼罩，没有戴眼罩的人不能说话。我们这样做是为了鼓励她们同心协力，一起完成游戏。如果你作弊或被＂绑架＂，你就会被送到＂地牢＂（后台），那里的＂看守人＂（诗睿、潘芯敏、恺琳、玮静、昱颖）会跟你玩游戏。如果你是被绑架的，赢了后台的游戏，你就可以回到迷宫。但是你如果作弊，就不能回到迷宫，要在整个游戏后在大家的面前被惩罚。

因为我的刘海很长，如果把刘海放在面前，看起来就像马来鬼＂Pontianak＂，我照镜子时简直是自己吓自己！果然，我去惊吓在迷宫里的参与者时，除了一些十分冷静的人，她们看到我都会尖锐的地喊起来，这让我笑到合不拢嘴！

我相信所有的班都玩得很开心，212班也促进得很开心，我们的努力没有白费！可是，我也从中学到了许多人生道理和生活技能。迷宫里的各个小组会形成一排，把手靠在前一位的朋友，避免＂鬼＂把整个组分开来，这是又聪明又表现团体的办法。当＂鬼＂在迷宫里惊吓参与者时，没有戴眼罩却不能说话的人有时会躲在戴着眼罩的朋友的背后。戴着眼罩的朋友会安慰害怕的朋友，这也是合作。

犯规的人很严厉的被惩罚是因为我们在前几天玩了不同班举行的游戏，也观察到很多犯规的人，举办活动的班也观察到。可是她们在安排活动时没有考虑到给犯规者的惩罚，犯规者就没有受到处罚或受到的处罚不是一致的，使游戏变得十分不公平。我们从他们忽略的重点学习，没有在自己促进的游戏犯这些错误。原来，我们能从别人的优点学习，也能从他们的缺点学习！

也许这点有点儿难相信，但连捉犯规者也需要合作！在玩游戏时，有些犯规者不肯跟着我到后台，所以我们要一起把犯规者拉到后台。游戏结束之后，有些犯规者不要受到处罚，便跑到台下。我注意到有一个犯规者这样做，便告诉了她，她却不肯。于是，我让一位较有权利的＂看守人＂告诉犯规者，犯规者还不肯。但当我跟朋友一起警告犯规者时，她发现自己走投无路，只好走到台上。这证明，两个人一起合作总比一个人自己完成任务好。

在安排活动、和同学一起玩游戏时，我也意识到，虽然我的班有许多派系，但如果我们聚在一起，合作精神是无敌的。我这才发现，我会在年底会有多么的不舍得她们！

总而言之，我们的游戏促进得很成功，连老师和参与者也同意。这次的营让我们学到促进的技能，让我体会到老师安排给我们的活动有多么的难，使我对他们付出的努力感到非常感激。我也一定要把握和212班一起过的最后一年，212班教了我很多，虽然我还是小学同学比较亲，但我从未遇到212这么独特的一班。

写诗（随笔一）

在这个星期二（2012年2月28日），我们在英文课上分析一首诗。这首诗叫＂Invictus＂，这是拉丁语。＂Invictus＂的意思是＂未征服的＂，诗者亨利(William Ernest Henley)的一条腿刚被截肢。大部分的人通常会感到十分绝望，认为自己的生活没有希望了。再说，没有腿是很难走路、跑步，连日常生活也会有很大的改变。

可是，亨利跟别人与众不同。他没有放弃生命，而是在17岁时写了这首诗来抒发自己的感情，告诉大家，他不会o因为这个绊脚石而感到绝望。我五体投地的佩服他，因为进行截肢后是很难恢复自信心，对生命仍然有希望当然更难做到。亨利知道，生命的意义不只在于外貌，生命中其实有比外貌一千倍重要的事，如：家人、朋友、等。诗里最感动我的两句就是：我是自己命运的主人，我是自己心灵的首领。这句话概括他那时的思想，也提醒我们，没有能为我们的生命做决定，只有我们有权利这样做。

那节课我很集中注意力，因为我其实也写诗。我用英语写诗，第一次写诗时是在小学。我那时被朋友背叛了，不知要怎么做才好-我不好意思告诉妈妈，也不要跟老师说，但不能把事情放在心里，因为这会让我十分难受。因此，我写了一首诗来抒发感情、怨恨。我写了诗以后感到无比轻松，从此以后就写越来越多诗！我一共写了13左右首诗，但我同时也知道我写的诗不是最有水准的。对我来说，我写的诗就有如日记，因为我的诗通常是我所看到的或感受的而激发。我把第一首写的诗和最近些的诗拿来比，的确能看到我的思想成熟了多少、和昔日有多少不同。

我的朋友虽然说我写的诗很棒，但我要记得谦虚。所谓＂一山有比一山高＂，我觉得我还不是个山，算是个小斜坡呢！说到底，我还是有无数关于写诗的技巧能从别人学到，并不能因为能写诗而骄傲。

其实，我还是不确定我能写诗算不算有才华，也不敢班门弄斧。也许我在将来会成为一名诗人，也许不会，但我永远要记住，我写诗不是为了别人，而是为了自己。

成语故事口头连说活动呈现稿

公元前６１３年，楚成王的孙子楚庄王新即位，做了国君。

但是，楚庄王白天打猎，晚上喝酒，听音乐，什么国家大事，全不放在心上，就这样窝窝囊囊地过了三年。他知道大臣们对他的作为很不满意，还下了一道命令：谁要是敢劝谏，就判谁的死罪。

一天，伍举说，他要国王猜一个谜语：“楚国山上，有一只大鸟，身披五彩，样子挺神气。可是一停三年，不飞也不叫，这是什么鸟？”

楚庄王立刻明白他的意思，回答：＂这可不是普通的鸟。这种鸟，不飞则已，一飞将要冲天；不鸣则已，一鸣将要惊人。你去吧，我已经明白了。＂楚庄王没有给他判死罪，因为他知道伍举是为国家好。

从此以后，楚庄王十分关心百姓的生活和国家的事务，大家还把他称为＂春秋五霸＂，因为从齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公到楚庄王，前前后后总共五个霸主。

那么，一鸣惊人这个成语比喻的是平时默默无闻，但一干就取得惊人的成绩。

谢谢大家！